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论汉字危机的根源及对策

论汉字危机的根源及对策
汉字先生丁树雄
        
汉字有着五千多年历史,计算机诞生却不到一个世纪,但是,计算机的诞生,对古老的汉字构成了巨大冲击,造成了今天的汉字危机。
汉字危机分为三个层面,第一个层面,汉字无法输入计算机,第二个层面,计算机无法识别和处理汉字,第三个层面,汉字学习和应用的危机。
时至今日,汉字危机在上述三个层面都没有得到很好解决,第一个层面,汉字输入,尽管目前有简捷实用的输入工具,但是,输入法领域是军阀混战,万码奔腾,各大平台竞相推出自己的输入法,这种低效重复投入,不仅浪费宝贵社会资源,而且造成汉字学习使用者的诸多不便;第二个层面,汉字的计算机识别处理,具体表象是汉字编程至今尚未实现;第三个层面,汉字学习应用,具体表象是提笔忘字,找不着调,张冠李戴等等,造成国人汉字应用能力严重下降。
汉字危机的根源是什么呢?四个字:学用脱节。具体表象在三个方面:一是汉字声调学用脱节。汉字本身是有声调的,但是,我们在输入汉字时没有使用声调,因为目前的输入工具根本输入不了声调符号;二是汉字笔画学用脱节。所有汉字都是由点横竖撇捺折六个基本笔画构成,但是,由于计算机是外国人发明的,当初为了解决汉字输入问题,输入工具照搬外国专利,只用到横竖撇捺折五个笔画;三是汉字工具学用脱节。现有汉字工具繁多,有输入法、字典、翻译工具、学字工具、拍照识别汉字工具、汉字识别发声工具等等,但是,这些汉字工具在功能上都没有有机整合。
那么怎么解决汉字学用脱节呢?
第一,解决汉字声调学用脱节。采用特定字母表示声调,即启用汉语拼音惰性字母x、v、q标调,在拼音韵母字母后加x表阳平,加v表上声,加q表去声,韵母字母不变表阴平,韵母最后一个非声母字母双写表轻声,例如:妈ma,麻max马mav,骂maq,吗maa;
优点:一是字母接轨。由于起用惰性字母x、v、q标调,现行汉语拼音标调韵母字母被科学合理取代,因此,字母标调汉字拼音在字母的形状及数量上与英语完全一致;二是输入接轨。由于字母标调汉字拼音的字母在形状及数量上与英语完全一致,因此与通用标准键盘形成无缝对接,实现汉字输入与掌握标准音调的良性循环;三是书写接轨。由于字母标调汉字拼音的字母在形状及数量上与英语完全一致,在书写上实现接轨;四是表达精准。由于字母标调汉字拼音的编码准确表达了汉字的音和调,因此其编码更加科学合理,在实际使用时,能够实现表达上的更加精确,特别是在表达词组时,可以实现99%的精确对应。例如姚明写成“yaoxmingx”,就不会读成“要命”了;投篮写成“touxlanx”,就不会读成“偷懒”了;主教写成“zhuvjiaoq”,就不会读成“猪脚”了;等等。
第二,解决汉字笔画学用脱节。将汉字基本笔画确定为六个,分别用点横竖撇捺折六个基本笔画名称声母第一个字母对应表示该笔画,即D=点,H=横,S=竖,P=撇,N=捺,Z=折;
优点:一是实现了汉字笔顺与输入编码二者完全统一,二是实现了汉字输入零学习零记忆,拉近了学习使用者与汉字的心里距离,增加其认同感,方便学习记忆书写,实现汉字输入与掌握正确笔顺笔画的良性循环,从而极大提升学习兴趣和效率。
第三,解决汉字工具学用脱节。采用特定字母表示声调和笔画编码,开发出将输入法与字典有机结合在一起的学用结合的全新学字工具。
特定字母表示声调和笔画,涉及到修正补充相关国家汉字标准,及将学用结合的学字工具纳入教材和财政采购进行推广,从国家相关汉字标准的修正补充,到学用结合学字工具的推广普及,是一项系统工程,功在当代、利在千秋,随着该系统工程的顺利实施,汉字学用脱节问题将得到有效解决,从而从根本上解决目前的汉字危机。

(丁树雄,孔子学院特聘专家,汉字先生发明人,专利权人,叮叮汉导创始人,中国发明家协会、世界汉语学会会员,致力汉语速成事业,以成就汉语天下梦想为使命。通讯地址:湖南省岳阳市求索东路8号市林业局三栋西单元602    414000     13975068228)

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